Abgesehen davon, dass sie sicher sind, sollten gute Spielsachen für Kleinkinder ihren Entwicklungsstadien und aufkommenden Fähigkeiten entsprechen. Viele sichere und geeignete Spiel- und Frühfördermaterialien sind kostenlose Gegenstände, die typischerweise zu Hause gefunden werden. Kinder können viele Verwendungszwecke für gewöhnliche Haushaltsgegenstände wie Pappkartons, Plastikschüsseln, Deckel und Sammlungen von Plastikflaschenverschlüssen finden. Wenn Sie sich die Listen der vorgeschlagenen Spielsachen für Kinder verschiedenen Alters ansehen, denken Sie daran, dass jedes Kind in einem anderen Tempo wächst und lernt. Gegenstände auf einer Liste können gute Entscheidungen für jüngere und ältere Kinder als das vorgeschlagene Alter sein, solange sie sicher sind.

Spielzeug für Neugeborene (Geburt bis 6 Monate)

Babys sehen gerne Menschen – sie folgen ihnen mit den Augen. Bitte beachten Sie, dass Babys Farben nicht gut sehen können, daher werden Schwarz-Weiß-Designs mit interessanten Mustern ihre Aufmerksamkeit erregen. Gleichzeitig sollten Sie viel Zeit auf dem Bauch Ihres Babys verbringen, um ihm zu helfen, sich zu drehen, nach Spielzeug zu greifen und mit Hilfe aufzusetzen.

Spielzeugkategorien für Säuglinge:

• - Dinge, nach denen sie greifen, die sie halten, an denen sie saugen, schütteln und Geräusche machen können
• - Dinge zum Anhören
• - Dinge zum Anschauen

Zusätzliche Ideen:

• - Spielzeug mit starken Farbkontrasten zwischen Schwarz, Weiß und Rot
• - Musikspieler oder Spielzeug, das Musik macht und leuchtet
• - Beruhigende Klänge und Lichter (z. B. Aquarium, Regenstab, Musikring-Stapler)
• - Aktivitätsdecken und Spielmatten/Babygyms mit stimulierenden Teilen für die Bauchzeit und mit hängendem Spielzeug, um das Greifen und Schlagen zu fördern, wenn das Kind auf dem Rücken liegt
• - Bunte Beißringe
• - Bücher oder Spielzeug mit verschiedenen Texturen
• - Kleine Bälle mit Löchern, damit das Kind mit beiden Händen greifen kann
• - Rasseln, entweder Hand-, Socken- oder Handgelenksrasseln

Spielzeug für Kleinkinder im Alter von 7 bis 12 Monaten

Babys in diesem Alter sind immer in Bewegung, sie entwickeln sich vom Rollen und Sitzen über das Robben und Aufrichten bis zum Stehen. Sie verstehen ihre eigenen Namen und andere gängige Wörter, können Körperteile identifizieren, versteckte Gegenstände finden und Dinge in und aus Behältern legen.

 

Spielzeugkategorien für ältere Säuglinge:

• - Dinge zum Rollenspiel
• - Dinge zum Fallenlassen und Herausnehmen
• - Dinge zum Bauen
• - Dinge zur Nutzung ihrer großen Muskeln

Zusätzliche Ideen:

• - Stationärer Spieltisch mit Musik, Knöpfen und Hebeln zum Bedienen (viele dieser Tische können durch Hinzufügen oder Entfernen von Beinen angepasst werden – ohne Beine für die Bauchzeit, mit zwei Beinen für das sitzende Spiel und mit vier Beinen für stehende Aktivitäten)
• - Stapelblöcke oder -ringe
• - Steckperlen, Bausteine oder Spielzeuge, die sich auseinanderziehen lassen
• - Formen-Steckspiele und Behälter zum Ein- und Ausräumen von Gegenständen
• - Ursache-Wirkungs-Spielzeug
• - Bilderbücher aus Pappe
• - Musikinstrumente (Keyboard, Xylophon, Trommeln, Tamburin) geben ein großartiges multisensorisches Feedback, fördern die Interaktion mit anderen, das Singen und den Gebrauch der Hände
• - „Push-and-Go“-Autos oder -Züge, Bälle und andere sich bewegende Spielzeuge zur Förderung des Krabbelns und der Erkundung der Umgebung
• - Stehende Schiebespielzeuge (z. B. Einkaufswagen, Rasenmäher usw.)

Spielzeug für 1-Jährige

Einjährige sind ständig in Bewegung! Typischerweise können sie stabil gehen und sogar Treppen steigen. Sie genießen Geschichten, sagen ihre ersten Worte und können neben anderen Kindern spielen. Sie experimentieren gerne – benötigen aber Erwachsene, die sie sicher halten.

 

Spielzeugkategorien für 1-Jährige:

• - Dinge zum Gestalten
• - Dinge zum Rollenspiel
• - Dinge zum Bauen
• - Dinge zur Nutzung ihrer großen und kleinen Muskeln

Zusätzliche Ideen:

• Pappbilderbücher mit einfachen Illustrationen oder Fotos von realen Objekten
• Aufnahmen mit Liedern, Reimen, einfachen Geschichten und Bildern
• Breite, ungiftige, abwaschbare Marker, Buntstifte und riesiges Papier
• Spielzeugtelefone, Puppen und Puppenbetten, Puppenwagen und -kinderwagen, Verkleidungszubehör (Schals, Handtaschen), Puppen, Stofftiere, Plastiktiere und „realistische“ Fahrzeuge aus Plastik und Holz
• Karton- und Holzbausteine (können kleiner sein als die von Säuglingen verwendeten – 5 bis 10 cm)
• Montessori-Puzzles, große Steckbretter, Spielzeug mit Teilen, die etwas bewirken (Zifferblätter, Schalter, Knöpfe, Deckel) und große und kleine Bälle

Spielzeug für 2-Jährige

Kleinkinder lernen schnell Sprache und können erkennen, wann etwas gefährlich ist. Dennoch unternehmen sie viele körperliche „Tests“, wie das Springen von hohen Orten, Klettern, das Hängen an den Armen, Rollen und wildes Spielen. Sie wissen, wie man Hände und Finger gut benutzt und spielen gerne mit kleinen Dingen.

Spielzeugkategorien für 2-Jährige:

• - Dinge zum Problemlösen
• - Dinge zum Vortäuschen und Bauen
• - Dinge zum Gestalten
• - Dinge zur Nutzung ihrer großen und kleinen Muskeln

Zusätzliche Ideen:

• - Montessori-Holzpuzzles (4 bis 12 Teile), ineinandergreifende Bausteine, Gegenstände zum Sortieren (nach Größe, Form, Farbe und Geruch) und Dinge mit Haken, Knöpfen, Schnallen und Druckknöpfen
• - Kleinere (und stabile) Transportspielzeuge, Baukästen, Montessori-Möbel in Kindergröße (Küchensets, Stühle, Spielzeugessen), Anziehsachen, Puppen mit Zubehör, Handpuppen und Sand- und Wasserspielzeug
• - Abwaschbare Wachsmalstifte und Marker, große Pinsel und Fingermalfarben, großes Papier zum Zeichnen und Malen, farbiges Bastelpapier, Scheren in Kleinkindgröße mit stumpfen Spitzen, Tafel und große Kreide sowie Rhythmusinstrumente
  - Stapelspielzeuge mit Sortierung nach verschiedenen Formen und Farben
• - Bilderbücher mit mehr Details als Bücher für jüngere Kinder
• - Große und kleine Bälle zum Treten und Werfen, Fahrzeuge zum Fahren (aber wahrscheinlich keine Dreiräder, bis Kinder 3 sind), Tunnel, niedrige Klettergeräte mit weichem Untergrund und Hämmer- und Klopfspielzeuge
• - Aufsitzspielzeug
• - Spielzeug mit Zugband (z. B. Hund auf Rädern an einer Leine)

Spielzeug für 3- bis 5-Jährige (Vorschulkinder und Kindergartenkinder)

Die Aufmerksamkeitsspannen von Vorschul- und Kindergartenkindern sind länger als die von Säuglingen. Typischerweise sprechen sie ausgiebig und stellen zahlreiche Fragen. Sie experimentieren gerne mit Gegenständen und ihren noch in der Entwicklung befindlichen körperlichen Fähigkeiten. Sie spielen gerne mit Gleichaltrigen, mögen es aber nicht, zu verlieren. Ältere Vorschul- und Kindergartenkinder können häufig ein Spielzeug mit zwei oder mehr Kindern teilen und sich abwechseln.

Spielzeugkategorien für 3- bis 5-Jährige:

• - Dinge zum Problemlösen
• - Dinge zum Vortäuschen und Bauen
• - Dinge zum Gestalten
• - Dinge zur Nutzung ihrer großen und kleinen Muskeln

Zusätzliche Ideen:

• Montessori-Puzzles (mit 12 bis 20+ Teilen), Bausteine, die zusammenstecken, Sammlungen und andere kleinere Objekte zum Sortieren nach Länge, Breite, Höhe, Form, Farbe, Geruch, Menge und anderen Merkmalen – Sammlungen von Plastikflaschenverschlüssen, Plastikschüsseln und Deckeln, Schlüsseln, Muscheln, Zählbären, kleinen farbigen Bausteinen
• Viele Bausteine zum Bauen komplexer Strukturen, Transportspielzeuge, Baukästen, Montessori-Möbel in Kindergröße („Wohnungs“-Sets, Spielessen), Anziehkleidung, Puppen mit Zubehör, Puppen und einfache Puppentheater sowie Sand- und Wasserspielzeug
• Großes und kleines Papier zum Zeichnen und Malen, farbiges Bastelpapier, Scheren in Vorschulgröße, Tafel, große und kleine Kreide, Modelliermasse und Knetmasse, Modellierwerkzeuge, Klebstoff, Papier und Stoffreste für Collagen
• Rhythmusinstrumente und Keyboards, Xylophone, Maracas und Tamburine
• Große und kleine Bälle zum Treten und Werfen/Fangen, Fahrzeuge zum Fahren einschließlich Dreirädern, Tunnel, höhere Klettergeräte mit weichem Untergrund, Wagen und Schubkarren, Plastikschläger und Bälle, Plastikkegel, Zielscheiben und Dinge, die man darauf werfen kann, und Werkbank mit Schraubstock, Hammer, Nägeln und Säge
• Bilderbücher mit noch mehr Wörtern und detaillierteren Bildern als Kleinkindbücher

Profi-Tipp! Wenn ein Kind Zugang zu einem Computer hat, kann es interaktive (das Kind kann etwas tun) und verständliche Programme (die Software verwendet Grafiken und gesprochene Anweisungen, nicht nur Text) nutzen, das Tempo und den Verlauf der Software steuern und eine Vielzahl von Konzepten auf mehreren Ebenen erkunden.

Sicherheit geht vor!

Spielzeug für Babys und Kleinkinder sollte aus hochwertigen Materialien hergestellt sein (keine scharfen Kanten, Splitter oder Quetschstellen), mit ungiftiger, bleifreier Farbe bemalt sein und schwer zerbrechlich und leicht zu reinigen sein.

Beim Kauf von Spielzeug für Kinder unter drei Jahren sollten Sie außerdem darauf achten, dass keines davon kleine Teile oder Stücke enthält, die im Hals eines Kindes stecken bleiben und zum Ersticken führen könnten.

Es ist wichtig zu bedenken, dass regelmäßiger Gebrauch und Abnutzung ein einst sicheres Spielzeug in ein gefährliches verwandeln können. Um sicherzustellen, dass Kinderspielzeug noch in gutem Zustand ist, müssen verantwortliche Erwachsene es regelmäßig überprüfen.